Albers, Andrea Kompetenzorientiertes Feedback: Lernförderliche Rückmeldungen für den inklusiven Unterricht. Mit E-Book inside

'Kompetenzorientiertes Feedback: Lernförderliche Rückmeldungen für den inklusiven Unterricht' von Andrea Albers ist ein praxisorientiertes Fachbuch, das sich mit der Bedeutung und Umsetzung effektiver Rückmeldungen im schulischen Kontext befasst. Es richtet sich insbesondere an Lehrkräfte, die in inklusiven Klassenzimmern tätig sind. Das Buch bietet theoretische Grundlagen und praktische Anleitungen, wie Feedback so gestaltet werden kann, dass es die individuellen Lernprozesse fördert und Schüler*innen motiviert. Albers legt Wert darauf, dass Rückmeldungen kompetenzorientiert sind, also auf die spezifischen Fähigkeiten und Bedürfnisse der Lernenden eingehen. Zudem enthält das Buch ein E-Book, das zusätzliche Materialien und Beispiele bereitstellt, um den Transfer in die Praxis zu erleichtern.