Lissmann, Urban Pädagogische Diagnostik: Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule (Beltz Pädagogik / BildungsWissen Lehramt)

'Pädagogische Diagnostik: Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule' von Lissmann und Urban ist ein umfassendes Werk, das sich mit den theoretischen und praktischen Aspekten der pädagogischen Diagnostik im schulischen Kontext beschäftigt. Das Buch erklärt die grundlegenden Konzepte und Ziele der Diagnostik, darunter die Erfassung von Schülerleistungen, Lernprozessen und individuellen Förderbedarfen. Es bietet einen Überblick über verschiedene diagnostische Verfahren und Instrumente, die Lehrkräfte nutzen können, um fundierte Beurteilungen zu treffen. Zudem werden rechtliche Rahmenbedingungen sowie ethische Überlegungen thematisiert. Ein besonderer Fokus liegt auf der praktischen Anwendung dieser Methoden im Unterrichtsalltag, um eine faire und transparente Leistungsbewertung zu gewährleisten. Ziel des Buches ist es, Lehrkräften das notwendige Wissen an die Hand zu geben, um differenziert auf die Bedürfnisse ihrer Schülerinnen und Schüler einzugehen und deren Lernentwicklung effektiv zu unterstützen.