Beier, Frances Mathematikbezogene Angst: Eine Interviewstudie zum Auftreten und ihren Einflussfaktoren in der fünften Klasse

Das Buch 'Mathematikbezogene Angst: Eine Interviewstudie zum Auftreten und ihren Einflussfaktoren in der fünften Klasse' von Frances Beier untersucht das Phänomen der Mathematikangst bei Schülern der fünften Klasse. Durch qualitative Interviews mit Schülern, Lehrern und Eltern werden die Ursachen und Einflussfaktoren dieser Angst beleuchtet. Die Studie identifiziert verschiedene Faktoren wie familiäre Erwartungen, Lehrer-Schüler-Interaktionen und individuelle Selbstwahrnehmung als entscheidend für das Auftreten von Mathematikangst. Zudem werden Strategien diskutiert, um diese Ängste zu mindern und den Lernprozess positiv zu beeinflussen. Das Buch bietet wertvolle Einblicke für Pädagogen und Eltern, um das Lernen von Mathematik angstfreier zu gestalten.