Ferguson, C. Talking to Children: Language Input and Acquisition : Papers from a Conference Sponsored by the Committee on Sociolinguistics of the Social Science R

'Talking to Children: Language Input and Acquisition' ist eine Sammlung von wissenschaftlichen Arbeiten, die aus einer Konferenz hervorgegangen sind, die vom Committee on Sociolinguistics of the Social Science Research Council gesponsert wurde. Das Buch untersucht, wie Kinder Sprache erwerben und welche Rolle der sprachliche Input dabei spielt. Die Beiträge beleuchten verschiedene Aspekte der Sprachentwicklung bei Kindern und thematisieren, wie unterschiedliche soziale und kulturelle Kontexte den Spracherwerb beeinflussen können. Es werden sowohl theoretische Ansätze als auch empirische Studien präsentiert, um ein umfassendes Verständnis für die Mechanismen des kindlichen Spracherwerbs zu vermitteln.