Fthenakis, Wassilios E. Pädagogische Ansätze im Kindergarten (Beltz Praxis - Jahrbuch der Frühpädagogik und Kindheitsforschung)

Entwickeln Sie Ihr eigenes Konzept! Versehen mit kritischen Anmerkungen werden die wichtigsten klassischen und neuen Theorien vorgestellt und auf ihre praktische Bedeutung überprüft. Das Buch verschafft Ihnen auch einen Überblick über die wenig oder überhaupt nicht bekannten frühpädagogischen Ansätze. In den letzten Jahrzehnten wurden die Kindergärten sehr stark durch den Situationsansatz geprägt - eine pädagogische Theorie, die außerhalb Deutschlands weitgehend unbekannt ist. Nach jedem Kapitel folgt ein längerer Kommentar, in dem renommierte Frühpädagog/innen die zuvor beschriebene Theorie kritisch kommentieren, Aspekte aus einer anderen Perspektive heraus ergänzen oder die Bedeutung eines klassischen Ansatzes für die Gegenwart herausarbeiten. Im Schlusswort wird schließlich Praktiker/innen eine eklektisch-integrative Vorgehensweise bei der Entwicklung des eigenen pädagogischen Ansatzes nahe gelegt. Stichworte zu den vorgestellten Ansätzen: Fröbel, Montessori, Steiner, Wygotski, Situationsansatz, konstruktivistischer Ansatz, High/Scope Vorschulcurriculum, Reggio-Pädagogik u. a.