Korte, Petra Der Fall Montessori: Die Geschichte einer reformpädagogischen Erziehungskonzeption im italienischen Faschismus

Der Fall Montessori ist eine historisch-pädagogische Studie über die Verbreitungder Montessori-Pädagogik im faschistischen Italien. In dieser Studie wirdeinbezogen, unter anderem die Korrespondenz, die Maria Montessori zwischen1920 und 1935 mit Mussolini und seinen Unterrichtsministern geführt hat.Es lässt sich rekonstruieren, wie Montessori die Verbreitung ihrer Methodeselbst organisiert hat, wobei sie die politische Situation der Zeit fürihre Zwecke zu benutzen wusste. Sie wurde aber gleichzeitig auch vom faschistischenRegime benutzt. Die Studie zeigt machtpolitische und erziehungstheoretischeErklärungen für den kurzen Erfolgszeitraum von Montessoris Methode unterfaschistischer Herrschaft auf. Wichtiger als die Feststellung, dass Montessoriselbst auf eine dubiose Art zur Verbreitung ihrer Konzeption beigetragenhat, ist das Ergebnis, dass die Montessori-Methode in der faschistischenNationalerziehung einsetzbar war. Die Montessori-Pädagogik passte seitihrer Entstehung stets zu allen - auch politischen - Umständen, ohne dasssie sich ändern musste.