Lernziel: Kommunikationsfähigkeit?. Eine Analyse der Interaktions- und Kommunkationsprozesse im Englischunterricht der Orientierungsstufe

'Lernziel: Kommunikationsfähigkeit?' ist eine wissenschaftliche Analyse, die sich mit den Interaktions- und Kommunikationsprozessen im Englischunterricht der Orientierungsstufe beschäftigt. Das Buch untersucht, inwieweit der Unterricht dazu beiträgt, die Kommunikationsfähigkeiten der Schüler zu entwickeln. Es beleuchtet verschiedene didaktische Methoden und Ansätze, die im Unterricht eingesetzt werden, um die aktive Teilnahme der Schüler zu fördern und ihre Sprachkompetenz zu verbessern. Der Autor analysiert sowohl verbale als auch nonverbale Kommunikationsaspekte und diskutiert deren Einfluss auf den Lernerfolg. Ziel des Buches ist es, Lehrkräften praxisnahe Empfehlungen zu geben, wie sie den Englischunterricht effektiver gestalten können, um das Lernziel der Kommunikationsfähigkeit besser zu erreichen.