Sajak, Clauß Peter Trialogisches Lernen konkret: Zehn Jahre Schulenwettbewerb der Herbert Quandt-Stiftung – eine Bilanz

'Trialogisches Lernen konkret: Zehn Jahre Schulenwettbewerb der Herbert Quandt-Stiftung – eine Bilanz' von Clauß Peter Sajak bietet einen umfassenden Überblick über ein Jahrzehnt des Schulenwettbewerbs, der von der Herbert Quandt-Stiftung initiiert wurde. Das Buch beleuchtet die Konzepte und Ergebnisse des trialogischen Lernens, bei dem Schüler, Lehrer und externe Partner zusammenarbeiten, um innovative Bildungsprojekte zu entwickeln. Es werden verschiedene Projekte vorgestellt, die im Rahmen des Wettbewerbs ausgezeichnet wurden, und deren Auswirkungen auf die schulische Praxis analysiert. Zudem zieht das Buch eine Bilanz über die Erfolge und Herausforderungen dieses Ansatzes und gibt Impulse für zukünftige Bildungsinitiativen.