Schubert-Felmy, Barbara Wege der Imagination Lesewege. Augsburger Studien zur Deutschdidaktik, Bd. 4

'Wege der Imagination Lesewege. Augsburger Studien zur Deutschdidaktik, Bd. 4' von Barbara Schubert-Felmy ist ein wissenschaftliches Werk, das sich mit der Rolle der Imagination im Kontext des Deutschunterrichts beschäftigt. Das Buch untersucht verschiedene methodische Ansätze und didaktische Konzepte, um die Vorstellungskraft von Schülern zu fördern und kreative Leseprozesse anzuregen. Es bietet theoretische Grundlagen sowie praktische Anleitungen für Lehrer, um imaginative Fähigkeiten im Unterricht zu integrieren und zu stärken. Dabei wird auf unterschiedliche literarische Genres eingegangen und gezeigt, wie diese genutzt werden können, um die Fantasie der Lernenden anzusprechen und deren Interpretationsfähigkeiten zu erweitern.